Новости
В Центре регионального и международного сотрудничества состоялся очередной семинар для кураторов молодёжных медиацентров учреждений среднего профессионального образования Санкт-Петербурга на тему «Бренд образовательной организации: продвижение колледжа через сайт и социальные сети, работа с фирменным стилем».
В Центре регионального и международного сотрудничества» начались курсы повышения квалификации для сотрудников Специального полка полиции Главного управления Министерства внутренних дел Российской Федерации по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области.
С целью изучения опыта создания медиацентров, использования в образовательном процессе современных медиа- и IT-технологий Санкт-Петербург посетили представители Новосибирского авиастроительного лицея.
8 апреля в Российском государственном университете имени А.И. Герцена состоялась встреча-дискуссия, посвященная всероссийским и региональным проектам в сфере медиаобразования. Участниками проекта «МедиаГерц» стали представители медиаклассов, школьных и молодёжных СМИ и медиацентров.
Интернет-сообщество «ГИД СПО» объединяет студентов из медиацентров колледжей Северной столицы под руководством педагогов Центра регионального и международного сотрудничества в рамках реализации в Санкт-Петербурге проекта «Молодёжные медиацентры в системе СПО».
29 марта в Главном штабе Государственного Эрмитажа состоялось пленарное заседание XIV Петербургского международного образовательного форума «Создаем будущее сегодня».
29 марта в рамках XIV Петербургского международного образовательного форума на площадке Военно-исторического музея артиллерии, инженерных войск и войск связи состоялось пленарное заседание II Всероссийского форума «Школьный музей. Смыслы времени», организованного Музеем Победы при поддержке Правительства Санкт-Петербурга и Центра регионального и международного сотрудничества.
27 марта в рамках деловой программы XIV Петербургского международного образовательного форума состоялась межрегиональная научно-практическая конференция «Система внедрения инновационных форматов государственно-общественного управления в образовательном учреждении».