Новости
С 23 по 27 ноября в городе Шумене (Республика Болгария) проходил XIV Международный осенний турнир по информатике (IATI2022). Старшая и юниорская российские сборные участвовали в нем дистанционно, из своих регионов, с использованием прокторинга.
18 ноября в Санкт-Петербурге, на площадке Центра регионального и международного сотрудничества, Комитетом по образованию было организовано совещание с руководителями образовательных организаций, задействованных в международном проекте «Ассоциированные школы ЮНЕСКО».
Академия цифровых технологий принимает участие в Международном чемпионате высокотехнологичных профессий Хайтек и II Кубке по рационализации и производительности. Соревнования проходят в Екатеринбурге с 7 по 11 ноября.
«Народов много – страна одна!» – под таким лозунгом с 3 по 8 ноября уже в седьмой раз пройдёт международная просветительская акция «Большой этнографический диктант». Акция проводится в очном и онлайн- форматах. Традиционно она приурочена к празднованию Дня народного единства.
XXVI Международная астрономическая олимпиада, в которой приняли участие команды из 11 стран, проходила в городе Матера (Италия). Команда Российской Федерации участвовала в состязаниях дистанционно с площадки Центра педагогического мастерства.
В городе Ош (Киргизия) завершился международный фестиваль «Караван креативных технологий», который собрал более 300 участников из Кыргызстана, Казахстана, России, Белоруссии, Армении и Узбекистана. Санкт-Петербург представляла команда обучающихся Санкт-Петербургского городского центра детского технического творчества.
Всемирный клуб петербуржцев объявил Международный конкурс юных талантов на награду «Звезда Прометея», учреждённую выдающимися деятелями науки и культуры Санкт-Петербурга в 1996 году. Конкурс проходит при поддержке Комитета по культуре, Комитета по образованию и Комитета по молодежной политике Санкт-Петербурга.
В рамках сотрудничества России и Беларуси в сфере образования проводится целый комплекс мероприятий, направленных на укрепление дружеских связей между учащимися и педагогами двух стран, патриотическое воспитание подрастающего поколения, поддержку талантливых и одаренных детей, развитие научно-технического творчества и исследовательской деятельности.