Как расширить образовательные траектории учащихся с РАС, размышляли участники семинара-практикума

В школе № 755 «Региональный Центр аутизма» Василеостровского района Санкт-Петербурга состоялся семинар-практикум «Новые образовательные траектории обучающихся с РАС (расстройство аутистического спектра): от дополнительного образования к профессиональному обучению».

Мероприятие прошло в рамках XVI Петербургского международного образовательного форума и объединило свыше 130 участников: специалистов в области специальной (коррекционной) педагогики, сферы социальной политики, дополнительного образования, а также представителей науки и высшей школы.

Открыл работу образовательной площадки Артур Журавлев, исполняющий обязанности директора школы № 755 «Региональный Центр аутизма» Василеостровского района Санкт-Петербурга. Артур Дмитриевич отметил важность непрерывности совершенствования образовательного процесса учащихся с расстройством аутистического спектра.

Первая часть семинара-практикума прошла формате панельной дискуссии «Ребенок с РАС: взгляд в будущее».

Спикерами выступили:

• Елена Войлокова, доцент кафедры олигофренопедагогики РГПУ им. А.И. Герцена, заместитель директора РУМЦ, кандидат педагогических наук;

• Екатерина Гайдукевич, заместитель директора по инновационной деятельности школы № 755 «Региональный Центр аутизма», доцент кафедры олигофренопедагогики РГПУ им. А.И. Герцена, кандидат психологических наук;

• Юлия Елизарова, директор школы № 522 Адмиралтейского района, Почетный работник общего образования Российской Федерации, кандидат педагогических наук;

• Олеся Кокорина, преподаватель специальных дисциплин Садово-архитектурного колледжа, победитель конкурса педагогических достижений Санкт-Петербурга в номинации «Преподаватель года учреждения системы профессионального образования»;

• Юлиана Борейша, детский врач-невролог, директор по развитию и ведущий специалист Клиники детской неврологии доктора Борейша;

• Мария Мавлюдова, заведующий Региональным модельным центром дополнительного образования детей Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных.

Особый интерес среди участников вызвали выступления специальных гостей семинара – директора средней школы № 2 города Минска Оксаны Кокаревой и доцента Регионального института профессионального развития, кандидата педагогических наук Елены Самойловой из Великого Новгорода. Коллеги обсудили вопросы интернальной интеграции, профессионального обучения, а также объединения различных подходов в сопровождении образовательного процесса учащихся с РАС. По словам участников, получился практико-ориентированный и живой диалог.

Вторая часть семинара объединила ведущие практики в области коррекционно-развивающей работы, психологического сопровождения, дополнительного образования учащихся с РАС. Свой опыт представили специалисты школ №№ 755, 232, 13, 522 Санкт-Петербурга, Центра социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Московского района, Центра социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Василеостровского района, Дворца учащейся молодежи Санкт-Петербурга и Садово-архитектурного колледжа.

«Представленные на площадке ПМОФ-2026 практики – это возможность значительно расширить образовательные траектории учащихся с РАС, получить поддержку коллег и профессионального сообщества, почувствовать себя частью большого и невероятно ценного взаимодействия», – отметил и.о. директора школы № 755 «Региональный Центр аутизма» Василеостровского района Санкт-Петербурга Артур Журавлев.

Справочно

XVI Петербургский международный образовательный форум проходит в городе на Неве с 30 марта по 3 апреля. Организатор – Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга, оператор – Академия талантов. В программе форума – 8 тематических направлений и более 350 мероприятий. Официальные информационные ресурсы форума – сайт, группа во «ВКонтакте», канал в мессенджере MAX.

Информационным партнером форума выступает СМИ «Дайджест петербургского образования». Материалы, посвященные одному из главных событий сферы образования, размещаются в спецпроекте на портале сетевого издания, в официальной группе СМИ в социальной сети «ВКонтакте», где их можно найти по хештегу #ПМОФ2026, а также в тематическом канале в мессенджере MAX.

Информация и фото: школа № 755 «Региональный Центр аутизма» Василеостровского района Санкт-Петербурга.