Новости
В Нижнем Новгороде в рамках финала чемпионата «Профессионалы» по компетенциям креативных индустрий и ИТ стартовала трехдневная деловая программа. Более 20 дискуссионных мероприятий будут посвящены магистральной теме «Профессионалы: Код технологического лидерства». Креативные индустрии и информационные технологии будут рассмотрены как ключевые инструменты инноваций для всех секторов экономики.
Петербургский педагогический колледж имени Н.А. Некрасова выиграл федеральный грант на создание кластера среднего профессионального образования для будущих учителей. Уже 1 сентября следующего года 825 студентов начнут осваивать здесь семь педагогических специальностей по новым программам. В течение трех лет число обучающихся вырастет почти в три раза – до 2235 человек.
На площади перед Театрально-концертным комплексом «Карнавал» 400 лучших кадетов и юнармейцев торжественным маршем завершили учебный год. Мероприятие посвятили Дню города и Году единства народов России.
В Комитете по образованию состоялась жеребьевка школ, которые получат возможность воплотить свои самые смелые ученические идеи в новом сезоне проекта «Твой бюджет в школах».
Более 8,5 млн учащихся 6-11-х классов охватил в 2025/26 учебном году профориентационный курс «Россия – мои горизонты». В его рамках прошло 34 занятия, включая 22 отраслевых. Оператором выступает Фонд Гуманитарных Проектов в партнерстве с Российским обществом «Знание» при поддержке Минпросвещения России.
В Санкт-Петербургском городском Дворце творчества юных состоялось награждение участников регионального этапа Всероссийского фестиваля музейных экспозиций образовательных организаций «Без срока давности».
27 мая 2026 года Санкт-Петербург отмечал 323-ю годовщину со дня основания. Праздничные и тематические мероприятия, приуроченные к этому событию, проходили по всему городу, в том числе и в образовательных учреждениях.
Исследование специалистов РГПУ им. А.И. Герцена предусматривает определение ключевых компонентов и показателей сформированности гражданской идентичности у младших школьников, разработку диагностических методик и создание методической базы для начальной школы.