Молодые учителя Петербурга состязались в номинации «Педагогические надежды»

Финальные испытания Конкурса педагогических достижений Санкт-Петербурга в номинации «Педагогические надежды» состоялись в гимназии № 261 Кировского района. В этом году в финал вышли шесть талантливых педагогов из разных районов города. Молодые учителя уже доказали, что они лучшие из лучших, и на новом этапе конкурса им было чем удивить строгое жюри.

«Конкурс собрал самых ярких и талантливых молодых учителей города, готовых доказать, что будущее образования в надежных руках. Дорогие молодые коллеги, желаем вам не останавливаться на достигнутом, воплощать в жизнь самые смелые творческие задумки, черпать вдохновение в каждом учебном дне и новых профессиональных побед! Пусть ваш энтузиазм и любовь к детям всегда ведут вас вперед!», – обратилась к финалистам начальник отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета по образованию Елена Балакина.

За победу в Конкурсе педагогических достижений состязались:

• Ева Дмитриева, учитель начальных классов школы № 619 Калининского района;

• Антон Жильцов, учитель истории Академической гимназии № 56 им. М.Б. Пильдес;

• Наталья Зарубина, учитель физики школы № 339 Невского района;

• Ирина Орлова, учитель испанского языка школы № 43 с углубленным изучением иностранных языков «Лингвистическая школа» Приморского района;

• Андрей Царев, учитель английского языка гимназии № 271 им. П.И. Федулова Красносельского района;

• Арина Юзвяк, учитель английского языка школы № 233 с углубленным изучением иностранных языков Красногвардейского района.

В рамках публичных выступлений молодые педагоги поделились своими оригинальными идеями и методическими находками. Они обсудили, как важно заботиться об эмоциональном благополучии школьников, как применять теорию множественного интеллекта на уроках, выстраивать эффективную систему подготовки учащихся к олимпиадам, как развивать профориентационную работу в школе и другие вопросы.

Кульминацией конкурсного дня стало испытание «Круглый стол». Модератор встречи Елена Балакина обсудила с финалистами насущные вопросы профессионального развития. В центре дискуссии оказались темы профессиональных дефицитов молодых учителей, востребованные курсы повышения квалификации, выстраивания диалога с родителями, а также философские вопросы образования: каким должен быть современный урок, как достичь состояния счастья у ученика и учителя в школе.

«Конкурсные волнения и напряженные дни остались позади. Однако, по признанию самих участников, это время стало для них мощной точкой профессионального роста, возможностью взглянуть на свою работу по-новому и зарядиться энергией от общения с единомышленниками. Скоро мы узнаем имя победителя, но с уверенностью сказать – каждый из финалистов – гордость петербургского образования», – говорят организаторы состязания.

Напомним, Конкурс педагогических достижений Санкт-Петербурга проводится Комитетом по образованию совместно с Межрегиональной организацией Санкт-Петербурга и Ленинградской области Общероссийского профсоюза образования. Цель конкурса – повышение авторитета и статуса педагогической профессии, популяризация перспективного педагогического опыта. В 2026 году конкурс проводится уже в 34-й раз. Конкурсные испытания по 13 номинациям продлятся до 20 марта.

Источник: пресс-служба Комитета по образованию.