«Музыка в кадре»: старшеклассники создали уникальные ролики о любимом Петербурге

Что такое стоп-моушен и как написать музыку для собственного ролика? На профильной смене «Музыка в кадре», которая впервые прошла в Академии талантов для учащихся 7–11 классов, школьники научились создавать уникальные творческие проекты.

Ребята разделились на команды и занимались в двух мастерских. Педагог смены, фотограф Александр Реус познакомил их с основами мобильной фотографии, настройками камеры телефона, научил выстраивать свет и кадр так, чтобы ролик получился плавным, эмоциональным и точно передал сюжет. Придумывать музыкальные композиции для анимационных покадровых роликов помогал Андрей Сумманен, педагог Академии талантов и профессиональный диджей. Старшеклассники узнали базовые принципы создания треков, секреты музыкальной драматургии и записали авторские композиции.

«Объединение визуала с электронной музыкой – интересный опыт. Самая важная задача заключалась в правильном сочетании эмоциональной и сюжетной составляющих двух разных видов искусств», – отметил Александр Реус.

«Северная столица», «Пушкин», «История ЦМИ» и «Легенда о Смольном соборе» – эти и другие тематические видео, посвященные Санкт-Петербургу, стали итогом образовательного трека.

«Я планирую посвятить себя полностью творчеству и ценю любую возможность развиваться в сфере фото и музыкального искусства. Спасибо Академии талантов за классную смену!» – поделилась Анастасия Лобыничева, семиклассница школы № 619 Калининского района Санкт-Петербурга.

Отметим, покадровая анимация, как и авторские треки, является одним из самых сложных методов создания творческого продукта. Поэтому смены Академии талантов по направлению «Искусство» всегда направлены на освоение школьниками новых перспективных направлений в сфере креативных индустрий, которые помогут ребятам построить свое профессиональное будущее.

Информация и фото: Академия талантов Санкт-Петербурга.