Наставничество в СПО – индивидуальные карьерные траектории для студентов

Еще недавно казалось, что все успешные старшеклассники нацелены на поступление в вуз, но сегодня этот стереотип устарел – колледжи вновь стали очень востребованными. На кого хотят учиться молодые россияне, чем их привлекает среднее профессиональное образование и что с ним будет дальше?

В октябре российской системе среднего профессионального образования (СПО) исполнилось 85 лет. За это время она пережила множество взлетов и падений, но сегодня российские колледжи предлагают студентам актуальные программы обучения, а в учебе им помогают наставники.

За последние годы востребованность колледжей и техникумов в России сильно выросла: в 2025 году туда подали 3,5 млн заявлений – это на 900 тыс. больше, чем в прошлом. Прямо сейчас в них учатся почти 4 млн студентов и работают порядка 200 тыс. штатных преподавателей и мастеров обучения.

В последние годы, когда Россия взяла курс на технологический суверенитет, профобразование вновь становится ключевым звеном в подготовке кадров, а колледжи превратились в высокотехнологичные и хорошо оснащенные образовательные центры. И это последовательная работа – с 2022 года систему модернизируют по проекту «Профессионалитет», чтобы она соответствовала потребностям рынка труда и современным вызовам экономики.

Поэтому для очень многих старшеклассников поступление в колледж или техникум выглядит привлекательным: выпускники 9-х классов хотят быть более самостоятельными, в короткие сроки получить профессию, научиться работать на современном оборудовании и гарантированно найти работу после выпуска. Да и сам процесс обучения больше не отпугивает: помимо модернизации и оснащения учебных пространств власти меняют и сам подход к обучению, развивая институт наставничества – с минимумом формальностей и максимумом реального опыта.

Наставничество – это не просто очередной эвфемизм для деятельности педагога, а индивидуальные карьерные траектории для студентов, погружение каждого из них в профессию под пристальным контролем куратора. Сегодня мастер в колледже выполняет совсем другие задачи, нежели классический педагог: он не просто делится знаниями с подопечным, но и знакомит студента с корпоративной культурой будущего нанимателя, помогает определиться со специализацией и организует практику.

Кроме того, уже сейчас федеральный проект «Профессионалитет» представлен в 86 регионах России, то есть найти колледж или техникум, работающий по новым стандартам, можно практически в любом уголке страны.

Опыт «Профессионалитета» и система СПО займут особое место в Стратегии развития образования до 2036 года. Основными векторами развития колледжей и техникумов эксперты называют нацеленность на технологическое лидерство, международное сотрудничество и ориентированность на запросы абитуриентов, студентов, их родителей, мастеров и работодателей.

Кроме того, разработчики Стратегии настроены расширить инклюзивность обучения, чтобы освоить востребованные на рынке труда профессии могли в том числе люди с ограниченными возможностями здоровья.

Уже в следующем году «Профессионалитет» будет законодательно закреплен как форма организации образовательной деятельности по программам СПО совместно с работодателями, а к концу 2026 года проект охватит абсолютно все регионы страны.

Председатель Правительства России Михаил Мишустин в ходе своего выступления с ежегодным отчетом в Государственной Думе сообщил, что по поручению Президента России Владимира Путина сформирован прогноз кадровой потребности отраслей. Это создает основу для принятия необходимых мер по сбалансированности рынка труда, координации обучения студентов в учреждениях СПО и вузах.

«По самым востребованным специальностям, в первую очередь нужным для достижения технологического промышленного суверенитета и лидерства, будем увеличивать количество бюджетных мест. И уже сейчас больше половины из них приходится именно на технические профессии», – добавил Михаил Мишустин.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов подчеркнул, что среднее профессиональное образование сегодня позволяет готовить специалистов под кадровую потребность предприятий.

«Сегодня продолжается стремительное развитие системы среднего профессионального образования. За последние годы количество бюджетных мест увеличено на 150 тысяч, прием на рабочие специальности вырос на 37 процентов, в проекте «Профессионалитет» создано более 500 кластеров, где студенты осваивают профессии, необходимые реальному сектору экономики. Согласно прогнозу Минтруда России 65% замещающей кадровой потребности рынка труда – это специалисты со средним профессиональным образованием», – сказал глава ведомства.

Напомним, федеральный проект «Профессионалитет» входит в национальный проект «Молодежь и дети». Он запущен в 2022 году и направлен на синхронизацию кадровой потребности предприятий с возможностями системы среднего профессионального образования в целях развития экономики страны, обеспечения технологического и кадрового суверенитета. Федеральный оператор – Институт развития профессионального образования.

В городе на Неве в проекте «Профессионалитет» участвуют 38 профессиональных образовательных учреждений и ведущие предприятия восьми отраслей – от машиностроения и легкой промышленности до судостроения, радиоэлектроники и железнодорожного транспорта.

Преимущества обучения по программам «Профессионалитета»:

• современные мастерские и высокотехнологичное оборудование;

• практикоориентированные программы, разработанные совместно с работодателями;

• стажировки и гарантированное трудоустройство на ведущих предприятиях;

• возможность построить карьеру уже во время учебы.

Источник: пресс-служба Минпросвещения России; интернет-СМИ «А что будет дальше».

Фото: пресс-служба ИРПО; Александр Рюмин/ТАСС.