Петербурженки – среди лучших педагогов родного языка и родной литературы страны

В Липецке состоялась торжественная церемония закрытия V Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы», организованного Министерством просвещения РФ. В заключительном этапе конкурса 38 языков народов России представили педагоги из 87 регионов страны.

Пройдя большой конкурсный путь, с наградами и достойными результатами возвращаются домой педагоги Петербурга.

Воспитатель детского сада № 50 Приморского района Екатерина Смирнова стала призером конкурса, заняв второе место в номинации «Лучшие практики развития родной речи детей дошкольного возраста».

Вошла в число лучших учителей родного языка и родной литературы страны и стала лауреатом конкурса Евгения Федорова, учитель русского языка и литературы Академической гимназии №56 им. М.Б. Пильдес.

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов, который присоединился к торжественной церемонии награждения по видеосвязи, поздравил конкурсантов, поблагодарил принимающий регион за организацию профессионального состязания и рассказал о государственной поддержке языков народов России.

«За пять лет конкурс набрал популярность, ежегодно расширяется его география, растет количество участников. В первый год проведения конкурса было 69 участников из 68 регионов. В этом году уже 131 педагог из 87 регионов нашей страны. За пять лет участниками конкурса представлены 47 языков народов», – отметил Сергей Кравцов.

Он обратил внимание, что за три года разработано 38 федеральных рабочих программ по родным языкам и родным литературам и еще восемь актуализированы. Кроме того, подготовлено 54 учебника по 10 языкам народов нашей страны.

«Министерством утвержден план реализации Основ государственной языковой политики, и в соответствии с этим планом включены такие работы, как создание единой линейки школьных учебников по государственным языкам РФ, разработка единой методологии преподавания родных языков народов и государственных языков республик. В рамках реализации плана распоряжением правительства дополнен семью словарями список нормативных словарей русского языка», – подчеркнул министр просвещения РФ.

Он также добавил, что конкурс проводится в Год единства народов России и в Год дошкольного образования, что позволило заострить внимание на роли родных языков народов России в укреплении межнационального взаимоуважения, воспитании российского гражданского самосознания начиная с дошкольного возраста.

«Символично, что открытие конкурса совпало с праздником, который впервые отмечался в нашей стране 8 сентября, – Днем языков народов Российской Федерации. Учреждая его, президент нашей страны особо подчеркнул необходимость сбережения и дальнейшего развития языков народов России. И этот праздник становится частью системной поддержки языков народов со стороны государства и защиты общего языкового пространства, основой которого является государственный русский язык», – отметил глава Минпросвещения России.

Липецкая область впервые приняла заключительный этап конкурса. С 7 по 11 сентября 85 учителей и 46 воспитателей представляли свои педагогические подходы, проводили уроки и занятия с детьми, делились методическими решениями. Участники показывали, как пробудить интерес к родному языку, поддержать первые речевые открытия ребенка, помочь ему почувствовать связь слова с историей и культурой своего народа.

В программу вошли «Методическая мастерская», «Урок» для учителей и «Образовательное мероприятие с воспитанниками» для воспитателей, а также «Мастер-класс» и впервые проведенный «Просветительский практикум».

Финальное испытание «Вектор развития» прошло в формате профессионального диалога с директором Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России Александром Реутом. Пять учителей и пять воспитателей обсудили с ним перспективы преподавания родных языков, роль педагога в формировании культурной и языковой идентичности детей и инициативы, основанные на опыте российских регионов.

«Нам с вами удалось организовать неподдельное профессиональное единение. Нам удалось организовать живой обмен опытом и лучшими практиками, которые уедут сегодня во все регионы Российской Федерации», – подчеркнула директор Федерального института родных языков народов Российской Федерации Эсет Бокова.

Всероссийский профессиональный конкурс «Лучший учитель родного языка и родной литературы» проводится с 2022 года. За пять лет география конкурса расширилась с 68 до 87 регионов. Он объединяет учителей и воспитателей, которые развивают практики языкового образования и помогают детям приобщаться к родному языку, литературе и культуре своего народа. Организатор конкурса – Министерство просвещения Российской Федерации. Оператор – Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации.

Источник: пресс-служба Минпросвещения России.

Фото: пресс-служба Минпросвещения России; пресс-служба ФИРЯ.