Психологи Академической гимназии № 56 рассказали о своих программах поддержки детей с нарушением слуха

В Санкт-Петербурге в рамках федерального проекта «Крепкая семья» прошел образовательный курс «Беседы о слухе в белые ночи», организованный Детским городским сурдологическим центром, Санкт-Петербургском НИИ ЛОР, родительским объединением «Я слышу мир!» при поддержке первого заместителя председателя комитета Государственной Думы РФ по вопросам семьи, женщин и детей Татьяны Буцкой.

Своим опытом сопровождения инклюзивного образования с учеными, медиками и педагогами поделилась руководитель Психолого-педагогического медико-социального центра Академической гимназии № 56 Санкт-Петербурга имени М.Б. Пильдес Елена Меттус.

Программы инклюзивного сопровождения, разрабатываются в Академической гимназии 56 не первый год и с успехом внедряются в школах других регионов страны. В ноябре прошлого года состоялся успешный старт нового проекта гимназии «Школа здорового слуха», который был разработан совместно с руководителем общественной организации «Я слышу мир» Еленой Поповой.

«Это постоянная поддержка специалистов психолого-педагогического медико-социального центра нашей школы, это создание программ дистанционного сопровождения учащихся с нарушениями слуха, это логопункт, это родительский клуб, это постоянный медицинский мониторинг воспитанников школы и многое другое», – рассказывает заместитель директора гимназии, руководитель ППМС-центра Елена Меттус.

Особенное внимание в гимназической программе инклюзивной поддержки отводится обеспечению всем детям равных возможностей для получения образования, а также воспитанию толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья у педагогов, учащихся и их родителей.

Елена Меттус обратила внимание коллег на то, что для успешной реализации таких программ должна быть создана многоуровневая модель организации сопровождения детей с нарушениями слуха. «Команда заботы» помимо врачей должна включать координатора инклюзивного образования в школе, классного руководителя или воспитателя, педагога-психолога, социального педагога, учителя-логопеда, а также педагога дополнительного образования, если ребенок посещает занятия детского творческого коллектива.

Информация и фото: Академическая гимназия № 56 Санкт-Петербурга имени М.Б. Пильдес.