Сохранение традиций с опорой на инновации – отличительная черта российского образования

Это подчеркнул первый заместитель министра просвещения РФ Александр Бугаев в ходе дискуссии «Мультивариативность образовательного пути как новая норма». Она состоялась на полях IV Международной конференции «#ВДЕЛЕ», посвященной трансформации системы образования. Тема в 2026 году – «Архитектура образования будущего».

«Система образования – это отрасль, которая критически важна для будущего нашей Родины. Это наше главное достижение за прошлые годы, десятилетия, столетия. Отечественная система образования, безусловно, претерпевает какие-то изменения и будет их претерпевать в дальнейшем, но сохранение традиций с опорой на инновации – это наша сила, залог успеха будущего страны», – сказал Александр Бугаев.

Экспертная площадка объединила представителей образовательных организаций, бизнеса и технологических компаний. Они обсуждали вопросы, связанные с выстраиванием системы образования, которая раскроет потенциал человека и ответит на вызовы, стоящие перед экономикой. Также в фокусе тем – изменение подхода работодателей к образовательной и профессиональной траектории сотрудников, мультивариативность в образовании, важность мотивации и непрерывного процесса развития.

Отвечая на вопросы, первый замминистра просвещения РФ обратил внимание на то, что существующая система образования не только учит получать знания, но и формирует критическое мышление.

«Система образования учит получать знания, это ее ключевое отличие от многих других подходов к образовательному процессу, и это сейчас наше ключевое преимущество. Образ мышления, суть того, как человек думает, начинает формироваться в детском саду и, проходя сквозной линией через всю систему образования, дает возможность человеку стать тем, кем он потом становится», – добавил он.

Александр Бугаев пояснил, что ценность живого общения между педагогом и учащимся всегда будет оставаться в российском образовании.

«Ничто и никогда не заменит живого общения учителя и ученика в школе. Это не значит, что мы должны отказываться от современных технологий, но мы должны учить ученика думать критически и воспринимать современный мир критически и те вызовы, которые перед ним стоят», – сказал первый замглавы Министерства просвещения РФ.

Александр Бугаев сообщил, что сейчас в школах введен новый курс «Искусственный интеллект. Информационная безопасность», который направлен на формирование критического мышления школьников, на отношение к той информации, которую они получают через интернет и с помощью ИИ.

Кроме того, первый заместитель министра просвещения РФ затронул тему мультивариативности в образовании. Он отметил, что это понятие подразумевает огромное количество путей, которые сейчас открываются перед ребенком, и задача состоит в том, чтобы дать ему возможность выбора и развития.

В дискуссии также приняли участие член правления РСПП, основатель Инновационной школы «СКОЛКА» Андрей Комаров, директор Иммерсивного колледжа «Юность» Андрей Даниленков, директор АНО ДПО «Т-Образование» и сооснователь Центрального университета Варвара Смирнова, директор по управлению человеческим капиталом и организационными изменениями международной консалтинговой компании «Яков и партнеры» Татьяна Шилова и другие.

В ходе дискуссии основатель Инновационной школы «СКОЛКА» Андрей Комаров отметил, что среднее профессиональное образование в России возвращает высокие позиции: «Система среднего профессионального образования, на мой взгляд, обретает сейчас вторую жизнь, хотя в развитых странах ее значимость никуда не исчезала. Начался период, когда СПО занимает более достойное и справедливое место». Он назвал сбалансированным соотношение, при котором 75–80% людей выбирают среднее профессиональное образование, а остальные 20–25% — высшее.

Конференция «#ВДЕЛЕ» на протяжении четырех лет выступает одной из ведущих экспертных площадок для обсуждения будущего образования и развития человеческого капитала. Подробная информация о программе и спикерах размещена на сайте конференции.

Информация и фото: пресс-служба Минпросвещения России