Юные петербуржцы вспоминали подвиг защитников блокадного Ленинграда

Память о ленинградцах, отстоявших свой город, и о тех, кто не дожил до победы, – важная часть нашей истории. В этот день тысячи петербуржцев идут к монументам, чтобы возложить цветы и почтить память защитников и жителей осажденного города. И вместе с ними – школьники, воспитанники детских садов и учреждений дополнительного образования, студенты, педагоги и родители.

На площади Победы прошла городская акция «Вспомнить всех поименно», посвященная 85-й годовщине начала блокады Ленинграда. Участниками стали школьники, педагоги и представители детских общественных объединений. Литературно-музыкальную композицию подготовили артисты Театрально-концертного комплекса «Карнавал». Они перенесли зрителей в блокадный город, рассказали о жизни ленинградцев в те страшные дни, о стойкости и надежде, которая помогала выжить.

8 сентября, в День памяти жертв блокады Ленинграда, в Санкт-Петербурге состоялась юбилейная региональная акция «Живые голоса – в память об умолкнувших». Тысячи петербуржцев одновременно прочли имена жителей блокадного Ленинграда у Монумента героическим защитникам Ленинграда на площади Победы, в сквере на Конной улице, 10, где ровно десять лет назад зародилась традиция, и в 160 образовательных учреждениях Санкт-Петербурга.

Ветераны, студенты, преподаватели, сотрудники и представители руководства РГПУ им. А. И. Герцена вместе с городом почтили память героев в 85-ю годовщину начала блокады Ленинграда. У мемориала павшим в Великой Отечественной войне героям-герценовцам состоялась траурно-торжественная церемония. В почетном карауле у монумента выстроились студенты университета, курсанты и офицеры Военно-космической академии имени А. Ф. Можайского, участники Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «Юнармия».

«РГПУ им. А. И. Герцена жил и сражался вместе с Ленинградом. В университете был развернут военный госпиталь, где врачи сутками боролись за жизни раненых. Учебный процесс, несмотря на нечеловеческие условия, не прекращался: в холодных аудиториях и бомбоубежищах преподаватели продолжали читать лекции, а студенты – учиться. В лабораториях велись разработки для фронта. Более тысячи герценовцев ушли в армию, сотни из них пали смертью храбрых, защищая город», – говорит ректор Сергей Тарасов.

В Академии талантов для учеников 5-7 классов провели интеллектуальную игру, посвященную одной из самых трагических страниц прошлого нашего города, – первый четвертьфинал открытого городского чемпионата по интеллектуальным играм «Диорама памяти». Турнир проходил в формате «Что? Где? Когда?». Участники обратились к истории блокадного Ленинграда, обсудили вопросы в команде и, опираясь на свои знания и логику, искали ответы на вопросы.

Историко-краеведческий проект «Блокадный ориентир», который реализуется воспитанниками Дома детского творчества Приморского района из Образцового детского коллектива «Туристский клуб „СКИФ“», объединил более 150 учащихся петербургских школ.

Масштабная игра-викторина с элементами фотоориентирования разработана школьниками при поддержке дирекции музея-макета «Петровская Акватория». Проект позволяет взглянуть на события блокады через личные судьбы людей, чьи жизни оказались неразрывно связаны с объектами, представленными на историческом макете Петербурга.

В Озерном переулке открыли мемориальную доску на здании детского сада № 59. Памятный знак увековечивает подвиг детей и сотрудников учреждения, которые находились здесь в течение всех 872 дней осады города. В тяжелейшие блокадные годы детский сад не прекращал работу: он функционировал круглосуточно и принимал детей, чьи родители ушли на фронт либо стали жертвами голода и обстрелов.

Тематическое занятие «Мы помним!», посвященное 85-летию начала блокады Ленинграда, состоялось в подготовительной группе отделения дошкольного образования школы № 208 Красносельского района Санкт-Петербурга. Педагоги говорили с ребятами о великом подвиге ленинградцев, о том, как город, оказавшись в блокаде, не сдался и выстоял почти 900 дней нечеловеческих испытаний.

Особое впечатление на ребят произвел рассказ о радио. В осажденном городе оно стало настоящим голосом надежды. Стук метронома, который называли «биением сердца Ленинграда», оповещал об опасности и давал понять: город жив, борется и не сдается. Этот ритм поддерживал людей и вселял уверенность.

Говорили и о бесстрашных водителях «Дороги жизни» – единственной ледовой трассе через Ладожское озеро, связавшей блокадный город с Большой землей. Каждый их рейс был подвигом: под обстрелами, по тонкому льду они доставляли в город хлеб и лекарства, спасая тысячи жизней.

«Самое удивительное для ребят – истории о маленьких ленинградцах. Дети, ровесники наших дошколят, не просто ждали Победы, они приближали ее как могли. Работали на заводах, делая детали для снарядов, помогали в госпиталях ухаживать за ранеными, тушили зажигательные бомбы на крышах. И даже в страшные морозы в промерзших классах блокадных школ дети продолжали учиться. Такие занятия помогают нам с ранних лет воспитывать в детях уважение к истории, гордость за героев и благодарность за мирное небо над головой», – рассказывают в учреждении.

Источник: по материалам пресс-службы Комитета по образованию Санкт-Петербурга; пресс-службы РГПУ имени А.И. Герцена; образовательных учреждений Санкт-Петербурга.