Юных журналистов и школьные редакции приглашают к участию в конкурсе «Медиа.Завтра»

Организаторами ежегодного Регионального конкурса «Медиа.Завтра» выступают Академия цифровых технологий и сетевое издание «Стена.Online». Участие в конкурсе могут принять школьники в возрасте от 8 до 18 лет из любого региона России – индивидуально или в составе редакции.

«Целый год вы искали интересные инфоповоды, были в центре ярких событий и создавали самые разные материалы: от фоторепортажей до подкастов. Настало время поделиться своим творчеством с экспертами и побороться за звание лучших юнкоров», – обращаются к школьникам организаторы конкурса.

На конкурс принимаются материалы, опубликованные на любом электронном ресурсе редакции или в печатных СМИ в течение 2023/2024 учебного года (с 1 сентября 2023 года по 31 мая 2024 года).

Номинации в категории «Редакция» (коллективные работы):

• «Интернет-СМИ»;
• «Паблик редакции»;
• «Мультимедийный лонгрид»;
• «Подкаст»;
• «Видеорепортаж»;
• «Видеоинтервью»;
• «Видеосюжет».

В данной категории номинаций может быть представлена конкурсная работа, в создании которой приняли участие от двух до семи учащихся в возрасте от 8 до 18 лет. Одна редакция имеет право представить в каждой номинации конкурса не более трёх работ, выполненных разными творческими коллективами.

Подать заявку на участие можно, заполнив форму.

Номинации в категория «Журналист» (индивидуальные работы):

• «Фоторепортаж»;
• «Текстовый репортаж»;
• «Текстовое интервью»;
• «Заметка»;
• «Статья».

В данной категории номинаций может быть представлена конкурсная работа, в создании которой приняли участие один или двое учащихся в возрасте от 8 до 18 лет. Каждый индивидуальный участник имеет право представить не более одной конкурсной работы в каждой номинации.

Подать заявку на участие можно, заполнив форму.

Приём заявок и творческих работ открыт до 11 июня 2024 года.

Подробная информация об участии – в положении о конкурсе и в официальной группе конкурса в социальной сети «ВКонтакте».

Информация и фото: Академия цифровых технологий.