Новости
В рамках XIII Петербургского международного образовательного форума в Академии постдипломного педагогического образования прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Профессиональное наставничество: презентация актуальных практик».
Вторая Межрегиональная научно-практическая конференция с международным участием «Современное качество образования как многомерный междисциплинарный феномен: роль педагога в обеспечении качества образования» в рамках XIII Петербургского международного образовательного форума состоялась на площадке гимназии № 524 Московского района Санкт-Петербурга.
На базе Академической гимназии № 56 в рамках XIII Петербургского международного образовательного форума состоялось заседание секции «Пути обновления общественно-научного содержания в школьном образовательном процессе» Всероссийской конференции учителей обществознания «От школьного предмета к формированию мировоззрения нации».
Научно-практический семинар «Современная школа#смыслы, ценности, цифра» прошёл 30 марта в рамках XIII Петербургского международного образовательного форума.
Научно-практический семинар «Современная школа#смыслы, ценности, цифра» прошёл 30 марта в рамках XIII Петербургского международного образовательного форума.
По инициативе Городского учебно-методического объединения «Инженерное 3D-моделирование» на базе школы №255 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга в гибридном формате прошел семинар по теме «ЗD-моделирование в школе: опыт внедрения и применения отечественного и свободно распространяемого ПО».
В дни проведения XIII Петербургского международного образовательного форума представителей школ – участников Консорциума по развитию школьного инженерно-технологического образования в РФ – из разных городов нашей страны познакомили со школьным инженерно-технологическим образованием Санкт-Петербурга.
29 марта в Санкт‑Петербургском городском Дворце творчества юных в рамках XIII Петербургского международного образовательного форума прошла Конференция.PRO «Наставничество как инструмент решения приоритетных задач дополнительного образования». Специалисты системы из разных регионов Российской Федерации обсудили ряд основополагающих вопросов взаимодействия в рамках образовательного процесса.