Новости
В Государственном университете морского и речного флота им. адмирала С.О. Макарова прошла презентация проекта Арктической образовательной экосистемы.
В детском оздоровительном комплексе «Дружных» стартовала вторая смена. На две недели в Петербург прибыли 347 детей из города-побратима Мариуполя.
«Традиционно в Санкт‑Петербурге к началу учебного года вводятся новые школы. В этом году строители планируют сдать в эксплуатацию восемь школ в разных районах города. В новые общеобразовательные учебные заведения пойдут ребята из Приморского, Пушкинского, Колпинского и Красносельского районов. Все новые школы оборудованы бассейнами и спортзалами, современными столовыми комплексами. Рядом обустраивают спортивные и игровые площадки», - отметил губернатор Александр Беглов.
Указ об объявлении 2023 года Годом педагога и наставника Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал 27 июня 2022 года. В документе отмечается, что тематический год утвержден «в целях признания особого статуса педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность».
Об этом заявил министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов в ходе своего выступления на совещании Президента России с членами Правительства Российской Федерации. Указ об объявлении 2023 года Годом педагога и наставника подписан 27 июня.
8 июля состоялась встреча представителей администрации Инженерно-технологической школы № 777 Санкт-Петербурга с руководством Казанского национального исследовательского технологического университета (КНИТУ) и лицея-интерната для одаренных детей с углублённым изучением химии – филиала КНИТУ.
Стартовал III Всероссийский дистанционный конкурс среди классных руководителей на лучшие методические разработки воспитательных мероприятий, учрежденный Минпросвещения России.
Во всех школах и организациях среднего профессионального образования нашей страны 5 сентября 2022 года стартует масштабный проект Минпросвещения России «Разговор о важном», ведущая роль в котором отводится классным руководителям. Цель проекта – формирование взглядов и убеждений школьников на основе базовых национальных ценностей.