Новости
Цель фестиваля — открыть для широкой общественности богатейшие ресурсы Герценовского университета как культурного и просветительского центра города. Гостями мероприятия стали потенциальные абитуриенты, гости и жители Санкт-Петербурга, и, конечно, студенты и сотрудники университета.
Финал Всероссийского хакатона по биотехнологиям «Биохакатон» в течение трех дней проходил в Санкт-Петербурге, на площадке детского технопарка «Кванториум». Участие в нем приняли представители 13 субъектов РФ.
Для 102 мариупольских школьников проходят в эти дни осенние «Петербургские каникулы». Ребята и сопровождающие их педагоги прибыли в Детский оздоровительно-образовательный лагерь «Молодежное», где они проведут девять дней.
27 октября – День наставника. Это праздник, посвященный людям, которые передавая нам свой опыт и мастерство, помогают нам расти, развиваться и обретать знания, вдохновляют нас на новые проекты и открытия. В Год педагога и наставника особый смысл приобретает опыт, который передают школьникам эксперты в различных областях.
В первую очередь гранты планируется выделить тем учреждениям образования, в которых ведется обучение по инженерному профилю с углубленным изучением физики и математики.
1 ноября в 17:00 (мск) в Центре детского (юношеского) технического творчества «Старт+» Невского района Санкт-Петербурга в рамках программы фестиваля научно-технического творчества для детей и молодёжи «Мишка на Севере» состоится образовательное событие для педагогов Северной столицы.
Стартовал новый буткемп по искусственному интеллекту (ИИ) для школьников и студентов AI-Arrow, организованный Академией ИИ для школьников Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» при поддержке Кружкового движения НТИ и Национальной технологической олимпиады. Бесплатный онлайн-интенсив продлится до 15 ноября 2023 года, присоединиться можно в любой момент, регистрация на сайте проекта.
26 октября в Инженерно-технологической школе № 777 Санкт-Петербурга состоялся региональный семинар по теме «Использование интерактивных технологий и активных методов обучения в школьном инженерном образовании на основе межпредметных связей».