Новости
Учащиеся Инженерно-технологической школы № 777 Санкт-Петербурга стали победителями и призёрами Школьной лиги Международного инженерного чемпионата CASE-IN, реализуемого при поддержке президентской платформы «Россия – страна возможностей». Ребята добились успеха в индивидуальном и командном соревнованиях в направлении «Инженерно-техническое творчество».
Региональный чемпионат «Искатели профессий» для самых юных профессионалов Петербурга открыл приём заявок от образовательных учреждений на проведение соревнований следующего сезона.
В Северной столице, на площадках 10 образовательных учреждений, до 29 июня пройдут соревнования итогового (межрегионального) этапа Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» по 14 компетенциям.
15 мая состоялась торжественная церемония подведения итогов и награждения участников турнира юных инженеров и исследователей «Приморский РобоФест – 24» на кубок главы Приморского района.
В 2023/2024 учебном году в районном этапе Конкурса педагогических достижений Санкт‑Петербурга приняли участие более 2 500 педагогических работников. На городском уровне свой профессионализм продемонстрировали 207 педагогических работников из числа:
В Петербурге состоялся городской практикум в формате мастер-классов для преподавателей и методистов по иностранным языкам на тему «Синтез лингвистического и IT-образования как неотъемлемая часть подготовки будущих специалистов на базе центра цифрового образования детей „ IT-куб“ в школе с углубленным изучением иностранных языков».
В Педагогическом колледже № 1 прошли конкурсные испытания регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства по специальностям СПО УГПС 44.00.00 «Образование и педагогические науки».
Участники Всероссийского проекта «Вектор качества образования», лидером проектной идеи которого является Лицей № 410 Пушкинского района Санкт-Петербурга, посетили современный научно-технологический инновационный комплекс «Сколково» в рамках педагогической экспедиции по теме «Инновационные решения в образовательном пространстве современной школы».